Présentation de l’école

L’EPFa, les trois autres écoles primaires, le collège et le lycée font partie d’une même structure appelée Lycée français de Tananarive (LFT). Ce dernier est un établissement en gestion directe (EGD) du réseau AEFE qui est homologué par le ministère français de l’éducation nationale.

L’EPFa a globalement le même fonctionnement qu’une école primaire en France (mêmes programmes, même pédagogie, mêmes instances, etc.). Son directeur est placé sous l’autorité du proviseur du LFT.

Son personnel est formé de titulaires de l’éducation nationale française et de personnes recrutées localement disposant du niveau de formation et de l’expérience nécessaires pour répondre aux standards français.

 

Le français est la langue d’enseignement et de communication.

Langues enseignées

1,5 heures / semaine
à partir de la grande section

1,5 heures / semaine
pour tous les niveaux

HORAIRES DE L'EPFa

Horaires de l’école

Lundi et jeudi
07h30 – 11h45
13h15 – 15h00

Mardi, mercredi et vendredi
07h30 – 12h00

 

Les portes ouvrent 10 minutes avant le début de la classe. L’accueil est assuré dans la cour en élémentaire et dans les classes en maternelle.

NIVEAUX ACCUEILLIS

320 ÉLÈVES

Maternelle

1 x petite section
1 x moyenne section
1 x grande section

Élémentaire

2 x CP
2 x CE1
2 x CE2
2 x CM1
2 x CM2

CALENDRIER

(Vacances & jours fériés)

RÈGLEMENT

INTÉRIEUR

MINI-SITE

EPFa

ASSOCIATION DES

PARENTS D’ÉLÈVES

Son directeur en parle …

La réussite de tous les élèves

Notre école est porteuse d’un projet éducatif qui vise la réussite de tous les élèves. Notre appartenance au réseau AEFE implique le respect et la diffusion au sein de notre établissement de valeurs universelles portées par la France : la démocratie, la tolérance, les droits de l’homme, l’égalité femme-homme, la laïcité.

Plurilinguisme

Accueillant des élèves de tous les horizons, notre école est un lieu de rencontre des cultures, de partages et d’échanges, ouvert sur le monde où l’enseignement des langues joue un rôle essentiel, permettant à nos élèves de « lever la tête » et ainsi de mieux figurer le monde qui nous entoure.

Conditions d’enseignement : au cœur du numérique

L’EPFa est située dans le quartier d’Ampefiloha au cœur de la ville historique de Tananarive. Établie sur un terrain propriété de l’état malgache, l’EPFa scolarise environ 300 élèves, de la petite section au CM2, répartis en 3 classes de maternelle et 9 classes d’élémentaire. Elle bénéficie d’excellentes conditions d’enseignement : espaces communs vastes (bibliothèque, salle de motricité, 3 cours de récréation), mobilier de qualité adapté à la classe d’âge de l’élève, équipement matériel informatique récent dans toutes les salles de classe.

La vie de l’école

Décembre 2020 | Spectacle “Graines de bitume”

Avant les vacances de fin d’année, l’association des parents d’élèves “Les Enfants d’Abord” a organisé un spectacle en collaboration avec l’association humanitaire “Graines de bitume“.

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Les élèves de la maternelle et de CP ont ainsi pu s’émerveiller devant les prouesses des acrobates qui ont enchainé les sauts périlleux et les figures aériennes aussi impressionnantes les unes que les autres. Les rires ont ensuite résonné dans la cours de l’école grâce aux pitreries des deux clowns.

#Solidarité | Ce spectacle aura surtout permis d’aider l’association Graines de Bitume à travers un don de l’association des parents d’élèves ainsi que la remise des livres, vêtements et jouets collectés au niveau de l’EPFa.

Décembre 2020 | Les élèves de l’EPFa célèbrent Noël en chantant

#Plurilinguisme | Les élèves de la maternelle, du cycle 2 et du cycle 3 ont interprété des chants en malgache, en français et en anglais avant les vacances de fin d’année. Quelques extraits de leur talent de chanteur à découvrir ci-dessous.

Les dispositifs d’accompagnement des élèves

Tous les élèves des EPF bénéficient de l’accompagnement nécessaire en classe, en fonction de leurs besoins évalués régulièrement. Cette différenciation pédagogique est mise en place par les titulaires de classe pour répondre aux disparités des niveaux : élèves rencontrant des difficultés passagères ou ceux présentant des facilités vis-à-vis de telles ou telles notions. Ces adaptations sont parfois référencées dans un Programme Personnalisé de Réussite Éducative (PPRE), associant la famille, l’élève et l’enseignant.

Certains de nos élèves ont des besoins éducatifs particuliers ; c’est notamment le cas lorsque les difficultés rencontrées sont trop importantes et ancrées, empêchant ainsi l’élève de suivre le rythme des apprentissages de la classe. Ceci est parfois lié à des troubles qui peuvent être diagnostiqués par le psychologue scolaire ou nos partenaires de santé (psychologues, pédopsychiatres, orthophonistes, orthoptistes, kinésithérapeutes, etc.).

Selon la nature et la gravité des troubles, l’élève peut bénéficier d’un Plan d’Accompagnement Personnalisé (PAP) ou d’un Projet Personnalisé de Scolarisation (PPS) ; ce dernier recouvre les cas des élèves reconnus en situation de handicap.

Ces différents types d’accompagnements sont mis en place par les équipes pédagogiques et accompagnés par les membres du pôle ressources (psychologue scolaire et enseignante spécialisée), dans le cadre d’une coopération.

Le pôle ressources pour les élèves à besoins éducatifs particuliers est présent dans chaque école une journée par semaine. Ses missions ne s’arrêtent pas aux suivis des élèves les plus fragiles repérés mais s’inscrivent dans un cadre plus général de prévention, en accompagnement des équipes pédagogiques.

Où nous trouver ?

BP 849 Ampefiloha,

101 Antananarivo,

Madagascar

+261 (0)34 22 415 00

DIRECTEUR
directionprimaire.tananarive.epfa@aefe.fr

ASSISTANTE DE DIRECTION
assist-direction.tananarive.epfa@aefe.fr