Le Mai des Langues 2025
Le Mai des langues poursuit son aventure plurilingue et entre dans sa 5ème édition pour valoriser les langues et les cultures de tous les élèves sur le thème “Festival polyphonique : quand les langues donnent de la voix”.
“Dire bonjour c’est joli”, véritable hymne à la diversité linguistique et à la communication interculturelle.
Cette chanson propose un tour du monde des salutations, dans plus de 30 langues différentes, illustrant ainsi la richesse des langues parlées dans le monde… mais aussi dans la classe ! Cette chanson interprétée par les élèves de CE2 de l’EPFd est un bel exemple de projet interdisciplinaire croissant langues vivantes, éducation musicale et éducation morale et civique (EMC). Elle valorise la diversité linguistique présente dans la classe, dans l’école ou dans le monde, et montre que le vivre-ensemble peut aussi passer par les mots simples du quotidien : « Bonjour », « Hello », « Salam »… Enfin, le refrain « La langue universelle, c’est celle que l’on parle avec son cœur » rappelle aux élèves que, au-delà des mots, c’est l’intention et la bienveillance qui créent le lien.
ANIMAL’S STORY
Dans le cadre d’une séquence sur les animaux en anglais, les élèves de CP de l’EPFd ont réalisé une maquette et raconté l’histoire intitulée « Who said moo » de Harriet Ziefer. Chaque narration a été enregistrée sous forme de production orale, enrichie par les sons que font les animaux dans chaque langue ou culture représentée : malagasy, français, arabe, anglais, et bien d’autres, selon les origines des enfants. Ce projet valorise à la fois la richesse des langues, les spécificités culturelles (comme les onomatopées animales différentes selon les pays) et la créativité orale des élèves.
FAMILY STORY
Dans le cadre d’une séquence sur les membres de la famille en anglais, les élèves de CE1 de l’EPFa et de l’EPFd ont réalisé une maquette et raconté l’histoire intitulée « Who’s this ? » by Cookie & Friends.
Ils ont raconté cette histoire dans leur langue maternelle, et cette narration a été enregistrée sous forme de production orale, accompagnée d’une musique traditionnelle représentative de chaque pays évoqué. Les langues utilisées reflètent la richesse linguistique de la classe : malgache, français, arabe, anglais, chinois, japonais, coréen, et bien d’autres selon les origines des enfants. L’aspect multilingue et oral est au cœur de cette production.
ODE AUX MAMANS
À l’occasion de la fête des mères, les élèves de Grande Section de Mme Isabelle Camguilhem vous chantent leur amour pour leurs mamans en français, en anglais et en malagasy.
PROVERBES
En français, en anglais et en malgache, les élèves de CM1-CM2 de l’EPFd ont travaillé sur cinq proverbes qui montrent que différentes cultures partagent souvent une même sagesse populaire.
Les jours de la semaine en 12 langues !
Les élèves de MS-GS A de M. Eric Jacqueline à l’ EPFd ont découvert les jours de la semaine dans plusieurs langues avec l’aide des parents d’élèves que nous remercions chaleureusement pour leur temps et leur bonne humeur. Ce sont ainsi pas moins de 12 langues que nos élèves ont eu l’occasion de découvrir, montrant la richesse culturelle présente au sein de notre école. Apprenez ainsi dans cette vidéo à citer les jours de la semaine en anglais, en espagnol, en chinois, en arabe, en malgache, en gujrati, en turc, en italien, en kibembe, en créole mauricien et en danois !
Des mets internationaux pour le Mai des langues
En ce Mai des langues, le service de la restauration scolaire propose un menu international du 19 au 23 mai. L’objectif est de faire découvrir différentes cultures via les papilles et faire apprécier de nouvelles saveurs aux élèves. La cuisine malagasy sera ainsi à l’honneur le lundi suivie par la cuisine espagnole, anglaise, allemande avant de terminer la semaine par un menu chinois !
Spectacle de marionnettes en allemand
Un groupe d’élèves germanistes de terminale a monté un spectacle de marionnettes dans le cadre de leur programme d’étude sur les contes, et notamment les contes des frères Grimm. Des élèves de CM2 et de 6ème sont ainsi venus assister aux représentations du Petit Chaperon Rouge.
| Projet encadré par Mme Caroline Tamet, professeure d’allemand.
lire l'actualité précedente
